Números y Contadores Montessori de Madera
Fichas Rojas de Conteo, fundamental en el área de matemáticas tempranas.
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Descripción
En MiniGenius, traemos la esencia de las matemáticas al plano físico. Nuestro set de Números y Contadores Montessori es un material clásico fundamental en el área de matemáticas tempranas. Está diseñado para que los niños den el paso crucial de reconocer el símbolo numérico a comprender la cantidad real que este representa. El conjunto incluye fichas circulares rojas y tarjetas de madera natural con los números impresos. Mediante un ejercicio simple y estructurado, el niño no solo aprende a contar, sino que asimila conceptos vitales como el valor nulo del número cero y la diferencia geométrica entre los números pares e impares. Todo almacenado en una resistente caja organizadora de madera.
Especificaciones
- Dimensiones
- 29x13x6 cm de altura
- Peso
- 0.395 kg
- Tipo de Madera
- Pino chileno
- Acabado
- Madera al natural con barniz protector transparente.
- Edad Recomendada
- A partir de los 4 años
- Incluye
- 1 caja organizadora de madera, 11 tablillas de madera natural numeradas (del 0 al 10) y fichas circulares de conteo en color rojo.
Valor Pedagógico
Asociación de Cantidad y Símbolo: El niño ya no solo recita los números de memoria, sino que comprende que el símbolo "5" equivale exactamente a 5 unidades físicas palpables.
Descubrimiento de Pares e Impares: Al colocar las fichas en parejas debajo de cada número, el niño nota visualmente que algunos números quedan con un "pico" o una ficha suelta al final (impares), mientras que otros terminan cuadrados y exactos (pares).
El Concepto del Cero: El niño coloca el número 0 y, al no poner ninguna ficha debajo, experimenta físicamente el concepto abstracto de "ausencia de cantidad".
Control de Error (Autocorrección): El set cuenta exactamente con 55 fichas, que es la suma de todos los números del 1 al 10. Si al final de armar la secuencia al niño le sobran o le faltan fichas rojas, sabrá por sí mismo que hubo un error en el conteo y podrá volver a empezar, fomentando su independencia.
